精选圣诞节的日记模板汇总10篇
有趣的一天又要结束了，今天一定有不少的收获吧，需要认真地为此写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的圣诞节的日记10篇，希望对大家有所帮助。
圣诞节的日记 篇1
xx年12月20日，在xx酒店中，我们五年级四班举行了一个仅次于开国大典的晚会。参加人员有全班同学（个别人没去）以及家长，开始迎来6个小时的狂欢。
会场在酒店7楼。走出电梯，映入眼帘的是白色与紫色的大幕布，把墙给遮住了，再往左右看，就是同学们那一张张充满笑容的脸。走进一个无门的大厅，看到的是一个大型T字台，上面铺着一块又大又长的红地毯，往上看，是一条大横幅，上面的内容是：祝五四班圣诞晚会圆满成功。再往前看就是十几张桌子。
家长和同学陆续到场，按照规定的位置做好，等待晚会的开始。
傍晚五点半，会场爆发出排山倒海的掌声，那是王昊爸和孙逊妈宣布晚会开始了！103人的目光一齐投向T形舞台。
这时，淞源妈说有一个秘密礼物，全场突然安静，等待着礼物。突然，口戴白胡子、身穿红衣服，后背背着个大袋子，咦？这不就是大名鼎鼎的圣诞老人吗？！我如一匹“恶”狼，盯住了圣诞老人后背的大袋子，里面装的什么？是孩子许下愿望、用心祈祷的礼物吧！圣诞老人开始分发礼物喽！有两件礼物，分别是：一个发卡上面有两个迷你圣诞老人，还有一包糖果，大家都很开心。
发完礼物，就是是我最期待的吃饭！作为超级吃货的我，我终于可以大显身手了！上菜了，我的心里早就跃跃欲试了，结果……我没有想到的是我们桌都是吃货！香喷喷的饭菜一转眼就没有了，我们桌真是可以练就“吃货擒拿手”了。
开始表演节目了，李思璇和王昊开始主持节目，第一首就是现在红遍网络、红遍广场舞届的《小苹果》！这首红歌我们早已熟悉不过了。我们的同学跑上舞台又跳又唱起来，我们已经嗨到极点了！
我们开始了游戏时间，仍然继续去年的传统：萝——卜——蹲！43名同学分为4组，游戏开始，我们组规定出计划，我们组是胜券在握了。我们组合其他组大战三百回合，突然，三个组口误，我们组就胜利啦！游戏环节结束了，我们都很留恋。
又开始表演节目了，小品逗我笑的是人仰马翻、相声是让我觉得风趣幽默、舒缓的歌声把我带到如香甜的梦中，而急速的歌声把我带到摇滚的世界中。
开始抽奖环节了！我很激动……每人一张扑克牌，家长又拿出一个神秘的箱子出来，家长拿手掏进箱子里，先抽三等奖，抽三次，奖品是电子称，但我并没有被抽到，我有点儿遗憾。
接下来又到了玩游戏的环节了，游戏规则是：两个人的胳膊互相搭起来，饰演大树一角，一位同学蹲在大树的下面，松原妈妈说：大树，两组的大树交换。说老鼠，两组的老鼠交换。说地震，老鼠、大树都交换······经过几轮游戏后，我都胜出了，得到了奖励。
相声、小品开始了，同学们一个个捧腹大笑，把整个晚会推向了高潮······
又到了抽奖的环节，我梦寐以求的羽毛球拍就在眼前，我开始有些紧张。哎！又是擦肩而过呀！
最后是发放圣诞礼物。我们都排好队，一个一个有秩序地领取礼物——小黄人儿。太高兴了······
6个小时的时间如流水一般的过去了，我要走了，我感觉开心和悲伤，我找到了一种要毕业的感觉……
附：高中生写周记角度初探
高中语文课程标准要求学生“力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。由于语文课时相对较紧，对于我们农村高中来说，要达到上述要求，必然要在写作训练的时间和空间上进行拓展，以使写作成为学生自主的、个性化的习惯性行为，成为他们生活必需的部分。而周记，是最具活力与个性的写作体验。下面，本人就试着从周记个性化训练这一角度入手，谈谈自己的几点看法。
1.从日常见闻入手。生活永远是鲜活的，如果老师和学生能有心于生活，从日常之中发现独特见解、非凡心境，学生训练的热情是会不断提高的。开学一个星期了，我看到校门口总有一位小女孩在卖零食，颇有感触。一次课上，我以此为话题，引导学生注意此人此事，并激发他们试着去了解调查其背后的东西。第二周，在周记检查批阅时，我发现此话题的周记不但内容丰富，感情真实，而且思维深度增加了不少，很多学生能从小女孩、家长、社会等方面探求原因和并提出了种种对策。虽然有些稚嫩，但感染力绝对超过一般的习作。更为可贵的是，此后不少学生能关注生活，用心体悟，对生活中的诸如拾垃圾的老人、校门口的小商贩、街头的流浪汉等人与事能有意识地观察、思考，并记入周记。这样，在第一单元作文“心音共鸣，写触动心灵的人和事”训练中，不少学生就将这些真实的人和事融入其中，描写的对象更是个性鲜明，形象生动，作文自然也鲜活起来了。
2.关注社会热点。当今世界，瞬息万变，每天都有新信息、新现象、新问题出现。这里的每一点变化，都是生活原汁原味之所在，每一个视点都是关于人的思考，是最“人本”、“人文”的东西，从孩子的视觉来看，都是周记的触发点与内驱力所在。我们学校虽没有班级电视和多媒体教室，但每班都订有一份《福建日报》，校广播室每天也会播放国际国内时事及校内要闻，无论是黎以冲突、巴以和谈、倒扁事件，还是身边的.校园生活、个人观感，都是学生周记关注的对象。特别是进入高中，学生视野宽了，更注重事件纵深的信息，我们应给予足够的关注，引导他们及时感受、探究并诉之于周记。
3.联系日常教学，激发抒写的兴趣。在平时的教学中，学生对文章主旨的把握、思路的探究、人物的分析、语言的鉴赏等等方面常有着争议，课堂上由于时间等原因不能深入地探究，我们就可让学生将课上的未尽之言诉诸周记。如果引导得好，成效是很明显的。如学习《合欢树》一课后，我即让学生联系自己实际，反思自己对母亲认识。情绪激发后，再要求他们将自己与母亲的情和事记入周记，这样的练习学生是比较欢迎的。
圣诞节的日记 篇2
12月25日是圣诞节，因为今年的圣诞节是在星期天，可今天才星期五，所以老师就给我们提前举行了圣诞节活动，我们大家都非常高兴!
在活动举行时老师就对我们说过，今天可以用小红花来兑换笑脸奖章，兑换好就可以用它来抽奖，3个奖章可以抽一次奖。我是班级里奖章最多的，因为我一直都没有兑换过礼物，所以加上之前的奖章我一共有13。大家看到了，都说我好厉害，可以比他们多抽几次奖。就在这时到我抽奖了，我抽到了两个漂亮的小本子，一个是蓝色的，另一个是粉红色的。蓝色的本子上有一个小女孩，她穿着一件水晶般的蓝色小裙子，漂亮极了!粉色的是一个小公主，穿着一件像星星一样闪亮的粉红色裙子，非常可爱!我也很是喜欢它们。
最后，我们把自己写的圣诞小诗挂在了圣诞树上，我写的是：
雪花飘，
圣诞到。
送礼物，
收到了。
真开心!
今天的圣诞节活动真有意义，大家玩得都很开心!
圣诞节的日记 篇3
在西方国家每年的12月25日就是一次圣诞节，他们的圣诞节如同中国的元旦节一样隆重。虽说12月25日是圣诞节，但是我们学校的外教Don，早已在12月18号，就已经给我们过完了圣诞!大家玩的也很嗨皮~我就来跟大家讲讲发生了什么吧!
下了第三节课，大家激动地跑出教室，迅速站好了队伍!大家都很期待玩耍的场景是什么样子的，就连我们班的淘气鬼都乖乖站好了队伍，没有吵闹没有打闹，以至于我们班早早的就到达了场地。
进去一看，哇塞!太漂亮了!在天花板上悬挂着各种颜色的彩带组成了彩虹的形状，在黑板上写上了大大的英文“Merry Christmas”意思是：圣诞节快乐~而且还有气球装点着黑板。在黑板的下方每隔一个彩带就悬挂着一个圣诞袜!圣诞袜上有可爱的小兔子，小狗当然还有圣诞老人!他们和我们一样快乐!好像在说：“欢迎你们，亲爱的孩子们!”
大家找个位子坐好，可爱的外教就开始给我们发汉堡包、薯条、可乐或雪碧吃喝!每个人的座位上还有各种口味的棒棒糖，大家互相交换着吃。就在我们玩的正开心的时候，突然一个大蛋糕降临了!大家都欢呼雀跃。蛋糕上有4颗绿色的挂满礼物的小松树，还有一个房子，房子的烟囱旁边还有一个白胡子圣诞老人呢!每个人都分到了一块蛋糕!我得到的是一个小松树!大家都开始开心的吃了起来。
吃过以后我们又欣赏了一个视频，是外教Don的家人们在跟我们问好，视频里还有一个可爱的小妹妹，在做自我介绍呢!虽然我们听不懂他们说的话，但是我们已经感受得到他们对我们浓浓的祝福!
最后的时候，老师带着我们做了许多游戏。我们班的姜××本周过生日，因此荣幸的当上了圣诞老人。本来姜××身体就很胖，白胡子一带衣服一穿，嗬!真像个圣诞老人的样子，大家都捧腹大笑。
第一个游戏呢名字叫做—扎气球!这可考验的就是大家的幸运值了，老师叫上来一个同学来随机扎破两个气球，气球里面有号码，这两个号码代表两个同学，这两个同学就上来剪子包袱锤三局两胜!就可以获得一大把的棒棒糖!说来真是姜××运气好!连着都是他，而且都赢了!赢了超级多的棒棒糖回来，大家都找姜××要!
又做了好几个游戏，就已经放学了。大家依依不舍的带上圣诞帽，离开了教室。我们不仅吃到了许多美食，还将深一步的了解了国外的圣诞节!我们真是收获满满的呀!
圣诞节的日记 篇4
圣诞节到了，我收到了妈妈给我的一个圣诞礼物，圣诞礼物是放在圣诞袜里的，圣诞节那天早上，我醒来后就把它从袜子里拿了出来，哇！原来就是我最想要的手表啊！
我仔细地欣赏这只手表，它的表带是粉红色的，上面画着一些美丽的小花朵，还印着苏菲亚的名字呢！表的外框是用不锈钢做的，闪闪亮亮的。不锈钢表框上是一颗粉红色的爱心大钻石，在阳光下闪耀着光芒。它的旁边有一对翅膀，翅尖上分别有一颗很小很小的粉红色钻石，把手表点缀得更加漂亮了。表面里的图案是小公主苏菲亚，她戴着一顶皇冠，身穿着紫色的长裙，大大的眼睛透着可爱的神情，显得非常俏皮。当然喽，护身符她也戴在身上哦。苏菲亚的四周有着1-12这12个紫红色的数字，这些数字表示的是什么呢？对啦！当然是时间喽！
我非常喜欢这个手表，所以我昨天还偷偷地把它带到学校去。为了防止被老师发现，我还一直用袖子遮住它，谢天谢地，老师没有发现。我有时侯会用它看一看时间，让我知道当时是什么时间，这样我就可以更好地安排时间了。
我喜欢我的手表，因为它既漂亮又实用，能够帮助我更好地抓紧时间。
圣诞节的日记 篇5
敬爱的圣诞爷爷，在圣诞节来临之季，我真诚地祝您快乐!我知道您有神奇的力量，能满足孩子的愿望，能带给全世界的人们神秘的礼物，所以我想向您提几个愿望，希望您能帮我实现。
您能给爱读书的孩子开一所学校，让她们免费读书吗?因为我和小伙伴们每天都能在舒适、温暖的教室里安心上课，我希望他们也能像我一样。
您能帮忙把在路边卖花和讨饭的孩子送回他们家中，让她们能像我们一样，享受着跟爸爸、妈妈在一起的幸福生活吗?因为他们实在太小，太可怜了，每天都要为了生活而受苦。
您能给爱看书的孩子多一些时间，让她们能尽情地看书吗?因为现在的课业太重了，我们都没有多余的时间来看自己喜欢的书。
您能给辛苦的老师们送去能消除疲倦的鲜花吗?因为他们为了教导我们，使我们获得更多的知识，懂得更多做人的道理，实在是太累了。
您能给慈爱的爸爸、妈妈送去快乐吗?因为我太爱他们了。
在此，我替她们先谢谢您，希望这些愿望不会太为难您。
圣诞节的日记 篇6
同学们，你们知道12月25日是什么日子吗？是西方人最重视的节日——圣诞节。
关于圣诞节的传说特别多。
在很久以前上帝为了要拯救世人，派他的独生子耶稣来到世间，耶稣是经过玛丽亚生下的。当年，玛丽亚和她的丈夫约瑟夫因为要‘登记户口’来到了小城伯利恒，到了那边，所有的旅馆都住满了人，但由于玛丽亚要准备生耶稣所以只能在马槽里把耶稣给生下。耶稣生下后有牧羊人，三博士来见耶稣，可见耶稣是多么的宝贵，耶稣生下来时是在12月24日的深夜里，这一天称为平安夜，12月25日是庆祝圣婴耶稣的诞生，所以称为‘圣诞节’。因为上帝在这天把耶稣送来世上表达了他对世人的爱，所以我们在圣诞节送礼物是要把我们和上帝的爱传打给别人。
还有一个这样的传说。你们应该没有听过吧？
7世纪在荷兰有一位名叫尼古拉斯的老人，他非常的富裕，他不像那些有钱人一样有了钱就拿去做坏事而是拿来做好事。尼古拉斯很喜欢小孩，到了12月份他就会给小孩们礼物，尤其是穷孩子。他给那些小孩子礼物不仅仅是给他们玩还表达了他对小孩子们的一份爱。所以圣诞期间会送礼物的传说就是以尼古拉斯的做法演变而来的。
今年的圣诞节我虽然没有收到我最想要的礼物，但是我收到了一份来自上帝的爱。
圣诞节的日记 篇7
小时候总盼着圣诞节，总想让圣诞老人送一个礼物给我。不过现在长大了，还是相信世界上有一位会送礼物的圣诞老人。
在平安夜时总想熬夜探个究竟，世界上有没有圣诞老人。可是熬不到12点就会昏昏睡去，可是第2天早上醒来在枕边总会有礼物。
但有一次我无意间发现了一个袋子，打开一看里面都是一个个包装好的礼物。一开始以为没什么，可第2天起来我发现枕边的礼物竟然跟前一天看到的一模一样，从此我有点儿怀疑了。
有一回我和哥哥聊起圣诞节，我问他：“你觉得我能得到圣诞礼物吗？”“当然，你如果很想得到圣诞礼物的话你可以写一封信。寄到美国的圣诞老人村。”“哈，有跨国吗？”我半信半疑的问，哥哥笑了笑，耸了耸肩。
最终我还是没写那封信，我以为哥哥在和我开玩笑。不过我没写还是收到礼物。
我还是相信世界上有圣诞老人的，因为圣诞老人给我们带来了欢乐、喜悦与希望。如果没有圣诞老人，那么世界会变成什么样！没有圣诞老人来减轻我们的痛苦，那么孩子般的依赖、诗、爱情故事全没了。我们能体会到的喜悦也许就少之甚少了。
人们有了信仰寄托，就会让世界更美好。
圣诞节的日记 篇8
我的圣诞礼物是一个皇冠，我好高兴啊！因为我的愿望实现啦！
以前听别人说有圣诞老人，他会在圣诞节给诚实、善良、努力学习的小朋友礼物，他会把送给我们的礼物塞进准备好的袜子里。
昨天晚上，在睡觉前就把准备好的袜子放在了床头，我希望圣诞老人能送给我一个皇冠，然后我就带着这个愿望甜甜的进入了梦乡。
今天早上，我一睁开眼睛，就急忙去看袜子里有没有礼物，我摸到袜子里有一个硬硬的东西，我就在猜想会是什么呢？我急急忙忙的就把袜子里硬硬的东西掏了出来，硬东西是被一个漂亮的粉色纸袋子装着，我倒出来一看原来是一个闪闪发亮的粉红色皇冠，我非常的开心。
我会更加的听爸爸妈妈和老师的话，要做一个诚实、善良、努力学习的好孩子，争取明年得到更多的礼物。
圣诞节的日记 篇9
xxxx年x月x日星期x天气x
今天，我们举行了圣诞盛会。
在盛会上，我们有的吃东西，有的表演节目，有的讲笑话，还有的说绕口令其中我最感兴趣的是张效然说的那一串绕口令。
当张效然上台说要表演绕口令的时候，有些人就不想听了，他们会想：切，不就是绕口令吗！我也会！可是当他们听到张效然表演的时候，个个都露出了惊讶的表情。
张效然说了一大堆买东西常见的话语，我也记不太清楚了，比如：王婆卖瓜自卖自夸，快来买呀，原来要998，现在只要98！！！！！
第一次不仅老师没听见，估计连我们同学也没听见吧，第二次，我们终于听见了，这速度太快了，张效然说完了，台下立刻响起了热烈的掌声。
这次圣诞盛会我们都玩的很开心！
圣诞节的日记 篇10
今天下午最后一节阅读课，是一节很开心的一节课。
首先，老师让我们把几棵圣诞树给装饰一下，不到五分钟，我们把几棵圣诞树，装饰的漂漂亮亮的，上面有的是五彩缤纷的雪花，有的挂着各种各样的礼物……
老师还让我们看了一个绘本故事，名字叫《威廉的圣诞树》，这个故事主要讲了，威廉的圣诞树很大，他准备把他放在客厅可是太大了，管家把上面的一小截剪了，那一小节大熊捡到了可是，太大了，把上面的一小截剪了，兔子捡到了，可是也太大了，又把上面的一小截剪掉了，这个故事告诉了我，一个东西，可以让每个家庭都快乐。
我们还吃了吃苹果。我们班的同学把他们带来的苹果让老师切了四瓣一起和同学们分享。
这一节课真开心!
