初一日记范文合集8篇
一天就要结束了，一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编收集整理的初一日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一日记 篇1
生活中幸福的感受太多太多了，我认为帮助别人就是一种幸福。
小时候，我并不明白助人为乐的意义是什么，我甚至认为帮了别人自己就吃苦了。直到有一天我才改变这个观点。那天我起个大早，去公园玩，一位叔叔过来问路，我随便给他指了指。他对我万分感谢地说："小朋友，太感谢了，我问了好多人，他们都不理我，你是个好孩子，长大肯定会有出息。我感到即惊讶又温暖，我的无意举动却帮助了一个人，我还得到了感谢。从此我认为帮助别人得到的比失去的更多。
帮助别人有时候也是帮为自己。我有一个同学有不懂的问题总是来问我，我也很乐意去给他解释。几个月之后我发现我对一些知识点学的很熟练，这下我才发现，帮助同学解决问题的时候，我对这些问题就又巩固了一遍，所以才不会忘记。其实，帮助与被帮助好像是一对同时在的东西，帮助别人，快乐自己，这难道不是幸福吗?
我还记得一次我和爸爸出去玩，在路上，我们帮助了一位素不相识的叔叔，那位叔叔对我们很敬佩，他给了我们一张名片，说有困难就找他。结果有好几次都位叔叔都来帮忙，我们家和那位叔叔成了好朋友关系，相互帮助，对方得到的利益越来越多。我对这样一位朋友感到幸福，因为他不是用钱买来的，是用真情换来的，这样的朋友更可靠，更有益。
现在我每做一件好事我都会把它写在日记里。虽然这些事对某此人来说算不了什么，但它们对我来说是用多少钱也换不来的。
每当我难过。伤心或生气的时候，我都会翻开我的日记，回忆我做过的好事。所有的痛与苦，所有的不甘与愤怒都在这些好事之中荡然无存。我能从中感到幸福。
初一日记 篇2
虽然那件事距今已有三年之久了，但它依然深深地镌刻在我的心中，令我难以忘怀。
那时我才五岁多。有一天清晨，妈妈带我去参加北京市国际象棋少儿锦标赛。为了赶时间，我们便打了一辆出租车去赛场。快下车时，我突然感觉到有一个硬硬的东西在我的脚底。我低头一看，原来是一部精美的手机。我拽了一下妈妈，又指了指地。妈妈一看是手机，犹豫了一下，便弯腰捡了起来，放进自己的包里，随后下了车。
刚下车，我便迫不及待地问妈妈：“这是别人的手机呀！你怎么能要呢？快放回去吧！”妈妈解释说：“我不是要别人的手机。我捡手机是为了找到失主。要是把它放回去的话，失主怎么能找着呢？再说，要是别的坐出租车的人捡到了，说不定就会将手机占为己有了。”我默不作声了。
过了一会儿，手机铃声响了。妈妈拿起那部手机和人交谈着。没多久，我看见一位男子急匆匆地向妈妈跑来。妈妈小心翼翼地掏出了一部手机，我下意识地一看，啊！竟然是妈妈捡到的那部手机。妈妈把手机交给了那位男子。那位男子连声道谢，并拿出二百元塞给妈妈。妈妈使劲地把钱往外推，说：“这是我应该做的，怎么好意思要你的钱呢？我女儿还要比赛呢，我的走了。”说完，妈妈便赶紧拉着我的手离开了。
每当我回忆起这件往事，耳畔便会响起妈妈语重心长的话语：“不劳而获，将别人的东西占为己有是可耻的。只有通过自己辛勤劳动挣来的东西，才是最有价值的。”
初一日记 篇3
我理解，作文就是文章。
如何做文章?朋友们，我们来谈谈自己的看法吧!就拿文章的风格来说吧，我认为这与同学们的性格有着非常密切的关系：如果性格是活泼开朗的，我建议他多写些阳光的文章;有幽默感的人，就应在文章里多融入风趣的笔墨;你能言善辩，我建议你多写些议论文。如此写文章，由于有生活经验，仿佛身临其境，不但有兴趣，而且特别容易产生持之以恒的耐心，笔耕不停，作文肯定能写好的，因为我也是这样做的呀!
“日记日记，天天要记。一天不记，全部忘记。”告诉你们吧!我从小学一年级就开始坚持每天写日记了，不过临近期末考试的时候，功课比较繁忙，就没时间写日记了，就这样，几个星期下来，放假了，我又没心思写日记了，也想不出写啥日记好，这时候就会想要是每隔一个星期就来一次期末考试的话，每天都不用写日记了!这是一个多么荒唐而又无奈的想法!现在呢?当然我不会这样想了，只要我们做一个生活中的有心人，肯定每天都有很好的题材写的。写日记能锻炼我们的书写能力、语言表达能力还有最最最重要的观察能力，如果不仔细观察生活中的每一个细节，那当然是可想而知：没啥可写的了。当然，我们也不能写流水帐，如：今天，我起的很早，然后梳洗、吃早餐，背着书包早早地来到了学校……
呵呵呵呵!这样写对你一点好处都没有，你要写的“细”一点儿，一篇日记或作文里细细地写一件对你印象最深刻的事，你能写一些开心、兴奋、失望、难过、遗憾、后悔或平淡的事。写日记对我们有很大的帮助，能让我们养成持之以恒的好习惯，作用大的很!日记写得好坏是次要的，关键是设法要天天坚持，然后在写作技巧上给予适当的指点，不要急于求成。
因为我每天坚持写日记的事被周老师知道了，班队活动课上经常让我读自己的作文或者是日记，读完以后，台下响起了热烈的掌声，接着又是一片唏嘘声“陈晨莹怎么写得这么多?!”“她是怎样坚持的?!”“我可想不出这么多、这么好的'句子!”下课后，同学们把我团团围了起来，给了我我好多好多的问题和赞扬“陈晨莹!你这么多，这么好的句子、词语是哪里看来的?”“陈晨莹!你好厉害哦!”“老陈!我太佩服你了!”“……”我真的连耳朵都忙不过来了。
有时老师也会让我们在课堂上写作文，我们班同学最怕写文章了，批改作文时错别字啊，乱七八糟的语句啊，都会用上去的，免不了被老师臭骂一顿：写得狗*不通!牛头不对马尾巴……我经常是一次通过的，为了避免这一顿臭骂，同桌、前后桌、好朋友们拿着本子来请我帮他们(她们)修改，还要给我什么劳务费，我当然是一口拒绝的啦!消息一传开，哦哟!免费修改，不错不错!狐朋狗友都来找我来了，就连我的冤家也来讨好我了。我修改完以后，差不多都是语言表达能力和书写能力不够。这些“作文弱者”在我的指导下，进步特快，我也特高兴，这件事被老师发现了，还在班上表扬了我呢!
你看，今天的日记我写一千多个字!
初一日记 篇4
早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，啊！好大的雪，只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀！又可以打雪仗、堆雪人。
啊！我爱雪，雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。
瑞雪兆丰年，大年初八下雪是一年的好兆头。雪花缓缓落下，配着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静的看雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安祥幸福的感觉。
地上纯洁的雪，沐浴着阳光享受最后一刻的欢乐，它们在为自己即将结束的生命哭泣吗不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己大的任务，将快乐播撒到了人间。
初一日记 篇5
我爱校园的操场，我爱校园的图书馆，我爱校园的银杏树，但我更爱校园的花坛。也许是老天爷粗心吧，一不小心就把彩色颜料弄倒了，洒在花坛上，好美！花坛中间有许多刚冒出新芽的树，就像一群淘气的孩子。两旁还有许多花与绿树作伴。紫莹莹的报春花就像蝴蝶一样美；杜鹃花的粉色像笑容一样温婉；金灿灿的金杯菊像一个个大奖杯。在花海中还有几个花蕾，色彩明丽。
走过花坛，前面是操场。红色的跑道与绿色的“自由空间”互相映衬，真美!有的同学打篮球，有的同学玩贴饼子，还有的同学去跳绳，他们玩得可开心了。
操场旁是一个小舞台，小舞台的墙上画出了世界地图与中国地图，像一本大书。站在台上似乎看到了自己跳着舞蹈，台下一片掌声。谁在这都不禁想：我们的条件是多么好啊！
舞台旁是旗台。银光闪闪的旗杆挂着三面旗：国旗、校旗、班旗。每一个班都希望自己班的班旗飘上天空。大理石砖插着旗杆，显得特别好看。
我爱我的校园，因为它像知识的宝库，把知识给了我！
初一日记 篇6
“理想是人生的指路明灯。”“理想是人生的太阳”……一连串的名言，告诉我们一连串的道理。这说明的道理是：人要有理想。我的理想是当一名作家，能够妙笔生花。
我自小喜欢看书，尤其是《格林童话》。书上的内容丰富而有趣，让我们知道一个个道理，深深的吸引了我。我不禁想到书的作者是那样伟大，他那动听的语句，奇妙的词语，让千万个读者感到快乐。这正是我所希望的，长大后我也要当作家。
于是当作家这个愿望变相一个种子，播种在我幼小的心灵里，茁壮成长。
在读过许多书之后，我就非常崇拜一些大作家，如：老舍、巴金、鲁迅、叶圣陶……他们笔下的辉煌不知道有多少个哩!《养花》、《鸟的天堂》、《故乡》……都是他们的经典作品。我经常想：这些大作家怎么会有这么强的魔力，把笔变成花(妙笔生花)，而我又不行呢?哦，我知道了。应为我还没长大，知识不够多，等我学到更多知识，我就能拥有魔力，妙笔生花了。就这样，以前天真的想法，一直定格在我心中。
有这样的理想，要看看有没有这样的本事。我的作文水平如同芝麻开花--节节高。但还不行，还要再努力些。要想写好作文，首先要审题、构思，打草稿。然后进入正文，文中不要些废话，要有详有略，可用修辞方法，过渡句段、首尾呼应，使文章流畅。最后检查，该改就改，不要画蛇添足。
我总是不知道自己的真实水平，自己的作文写得时好时坏，没有把握。有时候写得好，被老师当众朗读;有时候又是那么的无用，被老师批评。我完全是跟着灵感来写的，如果没有灵感，我会写不出，我又不懂虚构，即使编了，也不太成功，不符合实际。所以我反对老师的说法：作文可以虚构。(除了童话之类的)
我知道，我在作文方面还有很多不足。所以我会加倍努力，为自己的理想而奋斗。我相信有一天，我会拥有“魔法”，把笔变成花，笔下会创造出一个又一个辉煌，我的作品会让世人瞩目。我心中的幼苗总有一天也会长成参天大树。
初一日记 篇7
周末，我去外婆家吃饭，吃到了外婆的“拿手好菜”——荷包蛋，我觉得简直是“人间美味”于是决定，向外婆讨教一下到底怎样才能煎好荷包蛋。“你先去准备姜和鸡蛋，我来把锅烧热。”外婆说，我点了点头，然后就去准备了。
准备工作做好后，外婆打开煤气后，往锅里到了一点油，切了一块姜，把姜放入锅内后，又用锅铲让姜与锅底摩擦，外婆说，如果不这样做，待会儿的蛋很容易粘锅。我点了点头，想：怪不得妈妈煎蛋的时候，总是粘锅！
外婆拿起了鸡蛋往锅上轻轻地敲了一下，只见蛋上出现了一条裂缝，外婆连忙用手把裂缝磕开，蛋清和蛋黄就“坐”着锅这个“滑滑梯”从蛋壳里一路滑到了锅中，只听得“噼哩啪啦”，蛋上还鼓出了一个个白色的小泡泡，好像在跳舞。最后蛋煎好了，外婆又把蛋盛到了碗里，说：“尝尝看！”
我尝了尝果然很好吃！外婆说：“你也来煎一个吧！记住刚才我是怎么做的。”我点了点头，又看了看锅和鸡蛋，因为这毕竟是我第一次煎荷包蛋，心中时而胆怯，时而为自己加油。
我先切了块姜，又到了一点油，拿起锅铲，轻轻地小心翼翼地用姜为锅底“洗一把脸”，又拿起蛋往锅上敲了一下，再小心地把裂缝磕开，锅中响起了“噼哩啪啦”，我吓了一跳！
锅中的油又溅了起来，差一点烫到我，我更加小心了，接着，我又连忙把油浇到蛋黄上，只见蛋黄上形成了一层白色的蛋清。最后，我又小心谨慎地把荷包蛋盛入碗中。
“哈哈！终于完成啦！”我开心地说，外婆也迫不及待地尝了一口，然后又竖起大拇指，说我真聪明！教一遍就学会了。
我终于学会了煎荷包蛋！
初一日记 篇8
今天下午，老师告诉我们一个好消息和一个。……坏消息。先来说说好消息，好消息就是明天下午可以去看电影，还可以带东西进去吃，我觉得挺好的。为什么呢？因为现在看电影比小学时开放些。坏消息就是，明天如果有一科的书没背完，就不能去看电影。哈哈，不过好在我早就背完了，明天的只要不下雨，电影，我是看定了的。
